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【必备】教师的年度工作总结9篇

时间:2021-02-21来源:烟雨红文学网

【必备】教师的年度工作总结9篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家整理的教师的年度工作总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  回想这一年来,我一直努力做好日常本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了今后能把教育工作做的更好,下面是我在这一年中所获的的教学经验及教训。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

  为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每个句子、每个单词都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我采用学案教学,认真研读了新课改理念,力争将教育教学质量提上去。"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,讲课声音不够大等。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  回顾刚刚送走的这祥和的20xx年,心中也会泛起阵阵涟漪,是啊,从踏上讲台至今这已是第五个年头了,期间,有过不服人的冲劲,有过不怕累的干劲,有过因自己个性强硬而得罪人的扭劲;有过成功后的大喜,也尝试过一败涂地的大悲,酸甜苦辣,点点滴滴皆是一份收获,再回首,身后的一个个"脚印"串成了我最富有的一段成长历程,今天,我愿采撷其中的一串串,分享给一直伴我成长的你们!

  一、让我欢喜让我忧的孩子们

  我常常对我的孩子们说:"每个你们都是乐谱上的音符,所以你们都应该是有生命的,要有自己的个性,老师坚决反对你们做"人云亦云的鹦鹉"!因为我的经常提醒,这下可好,孩子们上课的积极性确实提高了,回答问题也确实有自己独特的见解了,但随之而来的管理却不禁令我头疼,孩子们变得比以前随意了,有扫地不负责任的同学了,有说脏话骂人的同学了,总之,整个班级让我感到缓散,太个性了!为此,我再三思,难道我的管理不得当?难道孩子们不应该发挥自己的个性?难道他们本来就应该做我眼中温驯的羔羊?苦恼之余,我试图改变,改变先从他们爱上我和爱上这个班做起于是我和搭班刘庆设计了"快乐分享会,烦恼倾诉会"的班会活动,记得当时我特别坦然,孩子在六(6)班,我希望你首先学会做一个有健康情绪的人。记住:你的快乐乘以63,你们快乐就多了,你的痛苦除以63,你们痛苦就只有六十三分之一了。我们都是六(6)班的家人,我们希望你们都能发自内心地快乐,真诚地爱我们这个家!接着我让李兆林、贾叶坤主持,我只充当一个忠实的听众。班会上民主的、自由的、开放的。孩子们可以自由上来诉说你的烦恼。能帮助解决烦恼的同学可以当场为其解决烦恼。顿时,搬回城里一个充满人情味的心灵交融。看着孩子们为帮助有烦恼的同学抓耳挠腮,纷纷献计献策,我感动。看着同学们的烦恼一个个烟消云散,我欣喜。趁热打铁,我也说出了自己的快乐和烦恼!老师快乐:因为有缘和你们成为一家人;老师烦恼:我想知道你们爱这个家吗?怎样做会更爱家?一时间,孩子们纷纷举手,有的说好好学习,有的说乐于助人,有的说团结同学不欺负同学…总之,那堂课是我上过最成功的一颗。让我感动流泪的一节课,只有,我明显感觉孩子们更好了。班里那些磕磕绊绊的琐碎小事也少了许多,通过倾诉和表达,孩子们增进了了解,学会了沟通。以后我也可以利用课前几分钟搞"心里话"的班会。我庆幸这个班让我能好好滴研究。我的孩子真正懂得了他们的所思所想所需、所求,也让我的教育更有效。

  老师们,请不要幻想所有的孩子都是你严重的温顺羔羊。很难想象一条大河中只有中规中矩的舒缓,没有喘急和咆哮会是什么样子?逾越规矩,桀骜不驯的孩子才会显现教育的美!

  爱上你的羞涩:常玄一个个子高而自卑的男孩,一个因父母离异而自卑的男孩。上课回答问题,从来不抬头看我。下课也经常独来独往。也许是好奇让我特别想接近他、温暖他。与事物从称呼入手,上课就变样叫"玄子、玄儿、小常、大个、mrchang"一直调动他,一直暗示他:你在老师心中很重要。终于有一次,他被我逗乐了,而且提起头反驳我的话。刹那间,我愣住了,原来孩子很可爱,也自信。为此,我还给了他一个拥抱呢!渐渐地,常玄大胆了,敢说,敢辩,敢唱了!爱上你的调皮:我班有个学生,因为个性犯过很多错误,但他伶牙俐齿,特善辩解!说实话。我讨厌他!但那一次我的观点变了!数学老师的330元丢了。当时我听到这一件事后特别恼火,结合儿童心理学,我采取了"软硬兼施"的方法。为了让孩子自省自悟,拿出为的手机说录音,又拿一个u盘说可以测谎,甚至说到坐牢等。当让也不全光来硬的。说到老师多不容易,多么辛苦,老师和你们日夜陪伴,给你们精心备课讲课,不求回报,这一切都是因为老师爱你们。苦口婆心,事隔一夜,这个同学主动走到我跟前承认了,而且说如果我保密,他宁愿赶集我一辈子!我不但没有批评他,反而先表扬了他诚实的美德。之后我又和他多次聊天,天天关注,生怕给孩子留下阴影!老师们,孩子是在错误中成长的。关键是在犯了错误后,我们能以正确的方法引导。而不是一味责备和歧视!记住:慷慨地奉送我们的信任和鼓励!

  爱上同桌的你俩――于鑫、武学斌,两个喜欢冤家,同桌两个人经常你碰我,我碰你过线,我动你,学习上也是;同桌完成的,他俩几乎都是应付,于是活动时间,我把武学斌教导跟前,让他把书柜搬到前面,结果学斌说搬不动得两个人。于是我就让他叫上于欣。很快,他俩完成了任务,于是我问武学斌"为什么要叫于欣?"他说:"一个人搬不动,两个人团结力量大。是啊孩子,我们每个人都是独翼天使,只有互相帮助才能自由翱翔。你明白老师的意思吗?他两点了点头。

  其实,走进孩子,你会发现他们有很多闪光点。给自卑的孩子以力量,给顽皮的孩子以感动,给胆怯的孩子以勇气,给愚蠢的孩子以智慧!我相信没有一次冰不被阳光感动。让我们备足内在的阳光和孩子们共同成长!

  二、"奋进"中提升课堂质量

卡马西平是治什么病的

  "不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。"为了让自己更能游刃有余,驾驭课堂,我总是在走进课堂之前,先将本节课知识弄清,弄透,并广泛扩展延伸知识。从而总结经验和方法,争取给学生用更简洁明了的语言传授,除此以外,还有同伴互帮互助,每一次讲课,我们都全员参与,分工到人,如:张清华由于经验丰富,侧重外延知识;我和张翠婷则负责罗列课堂知识点;陈晶和路文娜对多媒体比较精通,她俩则负责制课件,总之,每一堂课都凝聚了我们六个人的心血和努力;我喜欢我们这个和谐中竞争,竞争中奋进的教研组!

  三、"回头"中提高教学水平

  俗话说:"目标是前进的动力"。在生活中我们经常鼓励自己向着目标努力奋进,永不回头;但学习中却离不开"回头"这个动作,转过身,回过头看看自己的教学足迹,查查孩子的成长作业,你会收获不少!

  我经常在想,一篇文章在你的旁征博引,滔滔不绝中结束了。学生们认真地听,努力的写。可他们听的什么,写得什么。对与错。你能丝毫不差地全部掌握吗?可能大多数老师没有十足的把握。古有康熙微服私访,了解民间疾苦,他是一位好皇帝,作为一名老师也应如此,走下去,利用课余时间或坐班时间,坐在学生的座位上,翻翻他们的课本,看看他们的作业,找一找哪些学生不敢提问题,哪些学生根本就没听懂,或是收几本作业本,从前往后地翻阅,这就是一次回头的过程,也是一个发现问题的过程,另外在复习中我更注意这一"回头"工作就更必不可少了,于是在复习的过程中,我会更加不间断地接近这些孩子,反复提醒知识,帮助他们慢慢将记忆力复苏,保证也让他们对于基础知识不丢一分!再者,我自己也经常"回头",问一问自己讲得是否清晰,是否都讲到了?是否关注每个孩子了?

  "回头"是让孩子看到自己的进步,看到了自己的发展,会让他们尝到成功的滋味,如果我们将这些进步捕捉,保留,放大,使他变得有形有声有色,然后把他们呈现在孩子面前,告诉他们这些是他们自己努力地结果,孩子们一定会惊喜、振奋,学习动力十足!

  四、坚持培养良好的习惯

  好的习惯受益终身!有的时候,我们总习惯于告诉孩子的目标,而忽视了告诉孩子如何达到这样的目标,如课外阅读,我尽力让孩子们给自己制定好计划,每天计划读多少,每星期?每月呢?也教育孩子不做影响学习效率的"三闲":闲话、闲思、闲事以及要持之以恒地坚持阅读!如习惯是练出来的。如课前演讲,尊重学生,让他们想自己所想,说自己所说,畅内容体裁不限制,大家畅所欲言!

  五、题与不足

  当然今年在教学上,我还有很多的不足,比如对每大周的交作文,我的思想不是很重视,不是班里没好文章,不是学生写得不好,问题在于自己重视不够,思想不积极,一拖再拖,这点是我各项工作中最差的,也是最惭愧的一点,确实该反思自己的工作!

  教学工作重在积累经验,反思总结。让我们带着自己的成与败走向下一步,相信我们只要能坚持总结下去,那成功就会越多,失败将逐渐减少,工作也会更加顺利,相信在座的每一位老师都会成功!

  值班方面:

  因为今年公寓2的班,由于和初中混合,值班更需要我尽心尽力,每次值班,除悉心照顾好孩子洗漱,摆放、吃加点外,更一一查看上床的过程,脱衣,及睡的姿势是否正确,知道初一二下课后,站在101门口,管理初一二学生轻脚慢步,不影响咱们孩子的睡眠,之后再一一订对人数,关好门,自己再洗漱,约半小时分钟后,初三下自习,我们又一次得值班,管理,再一次一一过目每个学生的睡姿,被子,是否盖好,每天晚上都在10点以后方可安心上床入睡,只有这样,即便睡得迟,但我很安心地、很放心的入睡。

  开家会:六(2)班:老师很尊重他们,每次回答问题都给每个人以时间和机会,不强迫不呵斥,六(4)班:每周的重点工作提示。

  本学年度,我适应新时期教学工作的要求,认真学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

  一、认真备课

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

  二、做好课后辅导工作,注意分层教学

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  三、增强上课技能,提高教学质量

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手

  动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

  四、真批改作业:布置作业做到精读精练

  为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  五、虚心请教其他老师

  在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

  六、狠抓学风

  我所教的两个班,一年5班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人,就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班虽然没有做他们的班主任,但在6班班主任的帮助下大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。

  总之,在工作中我还有很多不足,学生的学风还不是很踏实,在教学上也需要进一步严格要求自己,真正发挥骨干教师的模范带头作用。

  时间在与学生快乐而紧张地学习生活中较好的癫痫病医院是哪家呢飞速流逝,在七一小学工作已经两个年头了。在这一学年中,我始终努力而勤奋地工作,用自己的热情与实际行动来实践着“为学生的幸福人生奠基”。在自己的教育教学工作认真落实七个一的教育,以“为了学生明天,认真度过今天”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

  一、思想上,爱国爱党,积极向上。

  作为一名年轻的共产党员,我积极参加学校所组织的各种培训。因为只有心灵与思想再一次次的洗涤中才能成长与成熟。每一次的学习,我在思想与理论水平就会有进一步的提升。我立志通过自己的努力争取在做一名优秀的教师基础上向专业型教师方向发展。今年我再一次重温了《班主任手册》、《静下心来学语文》、《我心深处是感动》、《小校长,大事记》《竞报》《七一校报》等书籍和刊物,加深自己的专业理论水平,向身边典型的优秀教师学习,加强为学生的服务意识。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。

  二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

  工作中我把“为了学生明天,认真度过今天”作为自己的信条。上好每一堂课,批改好每一本作业,教育好每一位学生。这“三好”贯穿我工作的始终,成为我工作的准则与动力。因为我知道把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。今年,我很荣幸的又一次执教五年级。五年级是小学六年中非常重要的一年,因为牵扯到学生的海淀区,或北京市抽测。我知道,这是领导对我的信任,对我的肯定。所以我一直努力的工作着。备好每一次课,巩固劳每一个小知识点。付出总有回报,在期中考试中,我们班的语文成绩名列前茅,消灭了不及格的现象。这些成绩的取得,与学生的辛勤学习十分不开的。在看到自己可喜的成绩时,学生脸上的笑容就是对我工作的最大

  肯定。当然,我知道,我在业务上还有待遇提高,所以,我抓住“新新杯”比赛这一契机,通过集体备课,专家评课以及一次次的试讲,修改来磨练自己。因为我深深地知道“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。通过领导的培养,同事的帮助,我所执教的《牛和鹅》一课在羊坊店学区“新新杯”比赛中荣获二等奖。这学期,我又参加了朱校长的“个性化教育”专题研究中心组,我知道,这是领导给我创造学习与进步的平台。所以我积极主动的参加每一次的外出听课活动,虚心倾听每一位老师的讲课,从中学习先进的教学理念,吸取优秀的教学思路,使我在工作中有了一个努力的方向与前进的动力。我还撰写了两篇教学反思《对于个性化的认识》、《关注细节,彰显个性》。本学期出,我还上了一节了全校的“观摩课”。为了提高自己,我没有选择现成的教案。二是选择了一个比较难的知识点进行讲解――《如何概括主要内容》。本着让学生在课堂上学到真本领,培养真能力。我经过无数次的深思,经过一次次的试讲,修改,再试讲,再修改,使得教案逐渐结构完整、内容合理、定位准确。我想,我会珍惜每一次锻炼的机会,争取让自己在最短的时间尽快的成长起来,像那些参加世纪杯的优秀教师一样,将来也能站在更大的讲台上展示自己,为学校争光。

  三.在分管工作上,服从安排,积极主动

  身为班主任,同时每周10节课,琐碎的事一大堆,不仅要教好课,还要教育好学生的思想工作,关心好学生的生活。虽然辛苦一点一点,但在校领导的正确领导下,工作在有条不紊地开展着。一开学,就在教研组长闻琪老师的组织下,对教学进行了合理的分工,科学的统筹。并在教学的实施过程抓落实,抓过程,抓功效,及时反思小结,使得每一次无论是教学还是活动都能够保质保量的完成。同时为了培养学生的各种能力以及为学习打基础,在每周的`班会课上,都开展各式各样的比赛。比如:成语接龙、名人名言、歇后语、讲故事??学生认真准备,积极参与,使得每一次活动,学生都能有所得,有所获。同时通过两个多月紧张而努力的工作,我夜以继日地给学生上课,复习,总结,反思,顺利地完成了5月10号的海淀区五年级的抽测任务。

  统而言之,这一学年的工作,无论是在业务能力上,还是在教育教学上通过自己的

  努力都有了一定的提高。当然在工作中还有许多出需改进的地方,如理论水平还有待提高,论文精品意识不强等等。不过我相信,在今后的工作中,在七一小学这个大舞台上,我将扬长补短,不断努力,争取早日成为一名优秀的专业型教师。

  一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下:

  一、我的思想

  坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。

  二、我的纪律

  我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  三、主要成绩

  本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;20xx年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。

  四、年级组工作

  我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。

  我深知:没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。我期待着下一个崭新的学期。

  一、 思想认识

  教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

  二、 教书育人

  教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

  xx年秋天,我父亲身患绝症,家里顿时高度紧张起来,精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误,只要铃声一响,我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末,当我把这个消息告诉学生的时候,他们不相信,他们被感动了:有的学生来安慰我,有的告诉我他们所知道的抗癌网站,有的给我送来剪报,告诉我有关的医疗信息。我也被感动了―我没有做错,我还要坚持。

  xx年xx月,“非典”肆虐之际,父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康,我没有把这个消息丙戊酸钠是抗癫痫能起到治疗作用吗?告诉学院。送走父亲后的转天,就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱,同事们才明白发生了什么。

  xx年xx月,爱人要到医院做肿瘤切除手术,知道我当天有课,也知道我不愿意请假,耽误学生的课程,她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里,看到的是躺在床上动弹不得的妻子。

  在讲授专业课的过程中,我总是把握各种时机,教育学生奋发向上,拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动,我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历,让他们明白只有国家强盛,国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛,每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领,提高素质,为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律,我启发学生联想生活中的例子,并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来,让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力,就能把外语学好的道理。

  功夫不负有心人。我所教的学生中,每年有多人考取硕士研究生,我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中,我的成绩在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。

  三、 科研业绩

  在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务,多出科研成果。几年来,我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”;参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”,担任《大众文化》分册的主编;担任《高级英语自学与考试》的副主编,20xx年由天津大学出版社出版;20xx年在《外语研究》(核心期刊,第一作者)发表论文“谈母语化外语教育的可行性”;20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。

  四、 勤政公仆

  我从xx年xx月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作,心里充满了惶恐,这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学,及时向周围的领导和同事们请教,在很短的时间内,完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作,为提高规范和整体写作水平,在有限的时间内,出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》,《英语学院本科毕业论文撰写要求》,《英语学院本科毕业论文评审规定》,《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》,《英语学院本科毕业论文旁听规定》,《英语学院本科毕业论文大纲》,《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》,《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等,这些规定都是以前所没有的,在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。

  值得一提的是,20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩,获得了巨大成功,受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。

  为严格管理,规范操作,我把587份论文指导教师的评语逐一重新检查,发现问题及时与指导教师沟通,帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力,但是得到了老师们的支持和赞扬,取得了预想的效果。

  行政工作压力大,强度高,琐碎繁杂,但是为了整个学院的利益,为了广大教师和学生的利益,我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。

  一学年来,本人在教育教学工作中,面向全体学生教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生对古筝乐器的兴趣,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、 政治思想素质

  认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

  二、业务知识能力

  在工作中,能根据需要有计划地进行教学、理论综合讲解,一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维的能力学习,启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新。二是 积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

  以上是我今年教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步。

  回顾是为了发展,总结是为了更好的奋进。一学年以来,我们学校在上级领导部门的引领、关怀和支持下,学校的各项工作都得到了稳步、有序、健康的发展。全体领导班子团结务实、勤政高效,牢固树立质量和竞争意识,坚持与时俱进,树立全新的教育理念,不断深化教学改革,经过全校教职工的团结努力和勤奋工作,本学期我校较好的完成了各项工作目标任务。现将一学期以来的工作总结如下:

  一、建立健全各项规章制度

  学校的管理工作应当有章可循,要有切实可行的管理制度。经学校领导班子讨论,大家献计献策,结合我校具体情况,制定了《学校行政人员管理实施方案》《教职工规范管理细则》、《教学常规管理细则》及《团支部、少先队管理细则》等。由于分工明确,职责清楚,所以工作扎实、到位、有效。同时建立健全教育教学奖惩办法,对教师的教学行为和教学效果给予较客观的评价,使学校逐步走向规范化、制度化。我们还切实认识到“布置不等于完成”,要求管理工作中做到:有布置必有检查,有检查必有反馈,有反馈必有考核。并将检查中形成的过程资料,在月末考核时逐项量化打分,提高教师的重视程度和自觉意识。

  二、加强班子思想作风建设,坚持正确的办学方向

  半年来,学校始终坚持以教学为中心、以质量为生命,紧紧围绕上级各项工作目标任务,进一步统一思想,统一认识,理清思路,转变作风,达成共识,不断加强了班子队伍建设,以和谐的理念和方法促进学校的发展。树立了以人为本和学校可持续发展的办学理念。实施以关注每一位学生的成长,关注每一位教师发展,让每一位师生得到赏识、成功、欢乐,让校园每一个角落充满活力为办学理念,促进了学校实现可持续发展。我们立足于规范化管理,健全各项规章制度,推进学校民主管理,充分发挥教师主人翁作用,积极推行校务公开制度,做到重大决策公开,不断提高学校民主管理水平。

  三、强化教学工作精细化管理,促进教学质量稳步提升

  提高教学质量,是一所学校的永恒主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。那么,教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。为此,我们加大了对教学工作的管理力度,在教学常规管理上根据学校实际,依据区教育局精神和中心校的“立足实际、以人为本、重在发展”的目标为指导,力求抓细、抓实,使得学校的教学质量一直稳步提升。

  第一,狠抓教学常规的落实。我们成立由校长为组长,教务主任具体负责的教学常规管理领导小组,在组织制度落实的同时,我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。

  第二,狠抓教研工作的落实。

  第三,抓其他活动。

  一是依托丰富多彩的学科竞赛活动,促进学生的各个方面协调发展。

  二是依托传统的节庆活动,为学生提供展示的平台。我校在中华民族的传统节日中,开展了“开展了国旗下演讲”、“庆一二九文艺汇演”、“祖国在我心中”等多项活动。

  三是通过一些特殊节日来开展一些教育活动,例如开展“推广普通话”、“少先队、团支部知识竞赛”等活动。

  四、加强师德建设,全面提升教师形象

  学校教师的师德教育是一个永恒的主题。半年来,我校不定时地利用周会的时间组织教师认真学习相关教育法律法规,同时,学校利用教师放假前的政治学习时间,组织广大教师进一步规范教师行为。学校每周五中午开一次全体教师例会,总结本周的痫病的前兆有哪些症状工作和布署下周工作要求。我们组织教师进行了学习和讨论《中小学教师职业道德规范》,使教师及时了解并参与其讨论,引导教师在学生面前树立“严师慈母”般的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”,在社会上树立“最文明群体”的形象。做一个受学生、家长和社会欢迎的教师。营造良好的校风教风,构建和谐文明校园。我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

  五、加强教师队伍建设,全面提高教师素质

  学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。学校大力提倡学科对口的高学历进修,截止本学期期末,我校教师大专以上学历已经达到100%,本科学历达88%。此外,学校非常重视骨干教师队伍建设,积极鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进骨干教师自身的可持续发展,我们不仅给予他们充分表现才能的舞台,而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

  六、抓学生文明礼仪和行为习惯的养成教育,全面提高学生思想道德水平

  我们一直把这项工作作为学校常规管理来抓,让学生的素质和文明在一言一行中体现出来。依托少先队工作开展学生的养成教育,通过形式多样的少先队活动,促进了学生良好行为习惯的养成和自我管理能力的提高。为了更好的完善这项工作,学校在原来基础上制定了文明礼仪与日常行为规范的实施方案,各班级在学校方案基础上,制定本班级学生的文明礼仪与日常行为规范细则。为了更好的实施这项工作,值周同学在辅导老师的带领下,每天加大监督检查力度,对违反规定的现象当日下发扣分通知单,要求各班级及时纠正不足之处。在每周一校务会议上辅导教师总结上一周以来学生在文明礼仪与行为规范方面出现的问题,加以强调并提出整改意见。每周一利用升旗仪式后的时间,辅导员针对上周的情况,对全体学生进行文明礼仪与行为规范方面教育。同时少先队严格执行评比制度,每周评选出纪律、卫生红旗班级,每月评选出规范生和规范班级,并颁发规范生和规范班的标志,并且在公示栏中向全体师生公布。

  七、加强体卫艺教育,全面提高学生整体素质

  学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律,大力推进素质教育,学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。学校不仅明确由校长主管学校的科技、体育、卫生、艺术工作,而且每块工作都有相应的责任教师,活动开展有声有色。特别是体育活动,每个月一个活动:会操、队列、踢毽子、拔河、长跑、跳绳、趣味运动会等,师生积极参与,收到了良好的效果,增加了学校师生的向心力和凝聚力。

  八、“关工委”工作

  学校关工委在20xx年的工作中先后完成了贫困家庭学生及留守儿童的调查与统计工作;配合学校完成了上级下达到校的各类助学金的申报与发放监督工作;配合学校完成了家长学校的建立和家长座谈会的召开工作;配合学校完成了全校师生的思想教育工作等。在今本学期的关工委工作中,结合了上级关工委的要求,实际地解决了部分贫困学生的实际困难。对学校教师的生活及工作情况也作了深入的了解及关注,并开展了相应的体、艺活动,丰富了学校教职工的课余生活。同时结合了部分关工委工作做得好的县市为参照,结合我校的实际,拟订了下一步关工作的方向和目标。

  九、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

  安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,有鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周例会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传栏、观看影片等各种阵地,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真

  抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、锅炉等的安全工作,多次组织人员检查学校的安全状况,从而确保了学校平安,保障了学校教育教学工作的顺利开展。

  十、存在的问题和下一步打算

  1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距,部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。

  2、学校特色建设有待进一步加强。

  3、加强毕业班工作。

  回顾本学年,我们深知,我们的工作离上级要求还有很大差距,同兄弟学校相比也有很多方面不足,下一年我们将再接再励,以规范办学为总目标,以提高教育教学质量为核心,更新观念,强化管理,努力把我校办成人民满意的学校,我们将继续努力、开拓创新,全面办好人民满意的楼纳学校而努力奋斗!

  这学期我担任了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人,学生人数较多,这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校教师学习。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结:

  一、成绩分析

  本班学生32名,本学期经过师生的共同的努力,较好的完成了本学期的教学任务,教学效果不梦想,平均分为75分,从总体来说,本学期的提高不大。绝大部分上课能够专心听讲,进取思考并回答教师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。可是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。教师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差。

  二、资料作法及经验体会

  1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的进取性。

  2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、本事有了较大提高。

  3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的本事。

  4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

  5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不一样程度的提高和提高。

  6、经过练习课的精心设计,使学生掌握知识,构成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。

  7、重视了与家庭教育相配合,经过家访、家长会等不一样方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的提高和提高。

  8、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。

  三、教学中的不足

  1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业完成质量不高。

  2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表此刻:学生家庭的不配合,实践性家庭作业的督导不力,孩子学习差。

  3、也有少数学生,智商较低,理解本事差,造成成绩欠梦想。

  四、今后的主要措施

  针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:

  1、结合教材的资料,充分利用直观、电化教学手段,精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,注重学生各种本事的培养和知识应用的灵活性。

  2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的培养。

  3、及时家访,争取家长配合抓好学生的学习。

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